Piano Estate seconda “finestra” temporale (nota prot. n. 84533 del 27 maggio 2025)
Con Avviso del Ministero dell’istruzione e del merito del 23/05/2025, n. 81652, è stato avviato il progetto c.d. “Piano Estate”, rivolto alle istituzioni scolastiche del I e del II Ciclo di istruzione del territorio nazionale per interventi di ampliamento del tempo scuola, di inclusione, di riduzione dei divari di apprendimento e territoriali, di contrasto alla dispersione scolastica, inclusi percorsi di motivazione allo studio.
Interventi per gli studenti con BES o in situazione di disabilità (iniziative multi-disciplinari e multiculturali, recupero degli apprendimenti).
Gli interventi sono finalizzati ad ampliare e sostenere l’offerta formativa con azioni specifiche volte a promuovere iniziative per gli apprendimenti, l’aggregazione, l’inclusione e la socialità, soprattutto nel periodo di sospensione estiva delle lezioni.
Il progetto, di durata biennale, dall’anno scolastico 2024/2025 al 2025/2026, è finanziato a valere sulle risorse del PN “Scuola e competenze” 2021-2027 (di seguito, PN Scuola) e nell’ambito delle risorse stanziate con decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 11 aprile 2024, n. 72 e con decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 22 maggio 2025, n. 96.
L’obiettivo principale del progetto è l’attivazione di percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità, da realizzare a partire dalla data di autorizzazione e fino al 31 dicembre 2026, in orario extracurricolare, usufruendo, in particolare, dei periodi di sospensione della didattica curricolare.

Le attività formative possono riguardare le seguenti tipologie di intervento (moduli):

– Lingua madre2
– Matematica, scienze e tecnologie
– Lingua straniera (inglese per gli allievi della scuola primaria)
– Competenze in materia di cittadinanza
– Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare
– Competenza imprenditoriale
– Consapevolezza ed espressione culturale
– Educazione motoria
– Pensiero computazionale e creatività e cittadinanza digitali